Evaluación auténtica de los aprendizajes

Un medio para mejorar las competencias en lenguaje y comunicación.
Mabel Condemarín, Alejandra Medina
3ª ed. 2006 – Serie: Biblioteca básica del docente
Caracteristícas, principios, bases teóricas y principales tendencias que integran la propuesta de evaluación auténtica. Marco de referencia sobre el lenguaje y la comunicación. Técnica e instrumentos destinados a evaluación. Indicadores para otorgar puntajes y para comunicar resultados.
ISBN: 956-13-1668-4

