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	<title>Editorial Andres Bello - Literatura Infantil Juvenil &#187; Marianne Peronard</title>
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		<title>Comprensión de textos escritos: De la teoria a la sala de clases</title>
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		<pubDate>Sun, 20 Jul 2008 23:58:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marianne Peronard</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[Estudios pedagógicos]]></category>

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		<description><![CDATA[
Marienne Peronard, Luis Gómez, Giovanni Parodi, Paulina Nuñez
1ª ed., 1998 &#8211; Serie: Biblioteca básica del docente
Un texto argumentativo de factura bien planificada con el que se logra una experiencia de lectura completa y satisfactoria. En el libro se describen acuciosamente todas las articulaciones teóricas que conforman el proceso lector. Este volumen es el resultado de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft" title="comprensiÓn de textos escritos: de la teoria a la sala de clases -ISBN: 956-13-1534-3" src="http://www.editorialandresbello.cl/images/educacion/pedagogicos/isbn_956_13_1534_3.png" alt="" width="124" height="155" /></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Marienne Peronard, Luis Gómez, Giovanni Parodi, Paulina Nuñez</strong><br />
1ª ed., 1998 &#8211; Serie: Biblioteca básica del docente</p>
<p>Un texto argumentativo de factura bien planificada con el que se logra una experiencia de lectura completa y satisfactoria. En el libro se describen acuciosamente todas las articulaciones teóricas que conforman el proceso lector. Este volumen es el resultado de un largo proceso de maduración rigurosamente planificado.</p>
<p>ISBN: 956-13-1534-3</p>
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		<title>Programa L y C. &#8211; Libro 2 (12 a 16 años)</title>
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		<pubDate>Fri, 18 Jul 2008 19:53:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marianne Peronard</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[Textos complementarios]]></category>

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		<description><![CDATA[
Marianne Peronard, Luis Gomez, Giovanni Parodi, Paulina Nuñez, Juan Gonzalez.
Ejercicios graduados para el desarrollo de la comprensión de textos escritos. Son, a la vez, ejercicios personalizantes y colaborativos. Presentan correferencialidad y significado de palabras desconocidas. Amplian la comprensión global de textos, tales como idea central, ideas fundamentales, tema, etc.
ISBN: 956-13-1351-0
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			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft" title="Programa L y C. libro 2 - ISBN:956-13-1351-0" src="http://www.editorialandresbello.cl/images/educacion/textos_complementarios/isbn_956_13_1351_0.png" alt="" width="124" height="155" /></p>
<p><strong>Marianne Peronard, Luis Gomez, Giovanni Parodi, Paulina Nuñez, Juan Gonzalez.</strong></p>
<p>Ejercicios graduados para el desarrollo de la comprensión de textos escritos. Son, a la vez, ejercicios personalizantes y colaborativos. Presentan correferencialidad y significado de palabras desconocidas. Amplian la comprensión global de textos, tales como idea central, ideas fundamentales, tema, etc.</p>
<p>ISBN: 956-13-1351-0</p>
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		<title>Programa L y C. &#8211; Libro 1 (10 a 4 años)</title>
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		<pubDate>Fri, 18 Jul 2008 19:50:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marianne Peronard</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[Textos complementarios]]></category>

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		<description><![CDATA[
Marianne Peronard, Luis Gomez, Giovanni Parodi, Paulina Nuñez, Juan Gonzalez.
Ejercicios graduados para el desarrollo de la comprensión de textos escritos. Son, a la vez, ejercicios personalizantes y colaborativos. Presentan correferencialidad y significado de palabras desconocidas. Amplian la comprensión global de textos, tales como idea central, ideas fundamentales, tema, etc.
ISBN: 956-13-1344-8
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><img class="alignleft" title="Programa L y C. libro 1" src="http://www.editorialandresbello.cl/images/educacion/textos_complementarios/isbn_956_13_1344_8.png" alt="" width="124" height="155" /></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Marianne Peronard, Luis Gomez, Giovanni Parodi, Paulina Nuñez, Juan Gonzalez.</strong></p>
<p>Ejercicios graduados para el desarrollo de la comprensión de textos escritos. Son, a la vez, ejercicios personalizantes y colaborativos. Presentan correferencialidad y significado de palabras desconocidas. Amplian la comprensión global de textos, tales como idea central, ideas fundamentales, tema, etc.</p>
<p>ISBN: 956-13-1344-8</p>
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